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天行教育国际音标课程简介_亚博登录官方网站

本文摘要:天行教育国际音标课程概述: 一、教学对象: 1)熟练掌握26个英文字母者(五年级以上),更佳是有半年以上的英语基础者; 2)必须自学音标符号何谓读者; 3)学校英语成绩很差,特别是在是英语成绩常常不及格的、实在背单词很艰难的学生。

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天行教育国际音标课程概述:    一、教学对象:    1)熟练掌握26个英文字母者(五年级以上),更佳是有半年以上的英语基础者;    2)必须自学音标符号何谓读者;    3)学校英语成绩很差,特别是在是英语成绩常常不及格的、实在背单词很艰难的学生。    二、教学目的:    1.基本目的:    1)26个英文字母的规范书写(为初中英语自学打好书写基础);    2)认读48个基础国际音标;    3)认读音标词,并通过对音标词的认读构建对英文生词的认读;    4)掌控书中经常出现的字母及字母组合的发音;    5)26个英文字母的精确发音;    6)看图讲出“嘴巴动起来”部分的英文句子,开始磨练嘴部肌肉,培育英语感觉(语言听得一起应当是很美的);    2. 二级目标:用音标/音记忆英文单词及其拼法。    3. 三级目标:闻词不读。    但必须教师留意的是,音标教材的完结并不意味音标教学的完结。

在这本教材的自学过程中,学生基本是 次认识教材中的内容,虽然考试通过了,但他们对教材内容只处在了解阶段,而不是熟练地应用于阶段,所以在接下来的教学中,教师要大大地引领学生用于这本书中学过的东西,大大地应用于,大大地增强,才能确实沦为学生自身的语音能力以及构建音标自学的价值,使学生在今后的英语自学中不求终生。    三、本书特点:    1. 尽可能延长音标自学时间;    2. 推崇语感,退出大量发音规则的介绍,只介绍影响音标用于的适当规则,推崇实践中与锻炼;    3. 一本书体现学生音标自学的整体情况,尽可能减少学生自学费用;    4. 把音标的自学尽可能创建在培育英语语言感觉、标准的发音和语调的基础上。

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